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对女孩过分保护是一种伤害
添加时间:2013-9-13   信息来源:互联网
        正常的保护可以抵御外界的伤害,如果过分的保护,那就会造成防卫过当了,因为这种保护形成的不是一个保护伞,而是一个容易伤害自我和别人的利器。  

  与男孩不同的是,女孩有着更加强烈的自尊心,并且为了自己的自尊心,她们不惜牺牲一切去保护,正是有了这种自尊心,女孩才有了自信、自爱,能够形成正确的人生观和价值观,但是如果来自家庭的过分保护,会让女孩渐渐失去这种天生的自尊心,取而代之的是无理取闹和蛮不讲理,一旦形成恶性循环,父母的这种保护就大错特错了。因为这种保护带给女孩的不是爱,而是伤害。


  父母忽视了女孩的感受,一味的将这种保护和爱强加给女孩,反而让女孩失去自我,觉得很痛苦。父母生儿育女,自然就有了保护的责任。将这种爱心转化成对女孩的力量,使之形成正确的、完美的心智。那么如何完成这种转换呢?  

对女孩过分保护是一种伤害

 
  第一,适当尊重女孩自己的选择,并大力支持。

  也许刚开始,女孩还不能做出很好的选择,但是这不要紧,随着年龄的增长和阅历的增长,她对待问题会有自己的态度和想法,不要试图干涉太多,尊重女孩自己的选择,给予大力支持,帮助其树立自尊心、自信心。

  第二,收起保护伞,让女孩享受阳光。  
 
  也许有时候父母的保护伞太大了,让女孩无法体味到外界的精彩,无法享受阳光,甚至呼吸困难。所以父母要适当地收起自己的保护伞,大的事情帮女孩把握方向,小的事情让女孩自己去尝试,去体味,即使跌倒了也无所谓,重新爬起来,因为这样的经历才是真正的人生一课。  
 
  第三,将保护化成力量,输送给女孩。

  父母的保护不应该都是落实到行动上,凡事亲力亲为,帮女孩一一做好,而是将这种保护以教育的方式让女孩读懂,从而在女孩那里转变成阅历和经验,为女孩今后的生活增加本领,而不是伤害。  
 
  创造力是人类最伟大的潜能,这潜能是人类得以延续生命,享受良好生活的基源,为了人类更美好的明天,有必要大家一起来培育孩子的创造力,并且要从家里做起!
 
  一个人的记忆力很有限,有些资料要靠索引、目录引导,才能快速找到。训练孩子利用目录、索引来找寻资料,可培养孩子善用资料,以及学习归纳、分析。父母与孩子相处时,不要事事代劳,应逐渐训练孩子独立学习的习惯,这也有助于增进孩子的创造力。除此之外,有一种名为“形态分析法”的教学方式,也是激发创造力的重要方法。
 
  “形态分析法”有以下4个步骤:
 
  1、尽量从多方面想问题。
 
  2、把有关问题的要点一一列举出来。
 
  3、找出每一个要点可能产生的变化。
 
  4、将这些可能产生的变化相互结合,形成许多新观念。
 
  形态分析法,最适合用在作文、说话的教学上,可将同一种主题用不同的组合,把人、事、物做一种新奇变化,重新安排,使故事产生不同的结果。
 
  例如,儿童看了一篇“咪咪流浪记”的故事以后,把故事中的人物、时间、地点、事情……等重要项目抽出来,然后变换这些项目,例如,将“时间”由冬天改为秋天。“人物”将咪咪变为小甜甜。“地点”改在中国……然后将改变的事项依想像,重编一个故事,这个故事是属于孩子个人的,也可以是集体创作的。总之,改变的故事,将充满孩子的智慧,因为这可是孩子做一回完整“脑力激荡”的结果。
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